PAE en La Guajira: "Con calidad, seguimiento riguroso y operación transparente"
Manaure, La Guajira 26 de abril de 2026. La Primera Audiencia Pública del Programa de Alimentación Escolar (PAE) 2026 dejó como principal resultado la validación, por parte de la comunidad educativa, del funcionamiento actual del programa en los 12 municipios no certificados del departamento de La Guajira.
El espacio, realizado en la Institución Educativa Eusebio Septimio Mari del municipio de Manaure, reunió a rectores, estudiantes, docentes, operadores, autoridades indígenas y entes de control, quienes revisaron la ejecución del programa en sus territorios y presentaron observaciones a partir de su experiencia directa.
En la jornada se abordaron aspectos relacionados con la entrega de los alimentos, su preparación y las condiciones en las que son servidos en las instituciones educativas, como parte del seguimiento a su implementación. En este contexto, uno de los puntos destacados fue la dotación de menaje y mobiliario en las sedes educativas, iniciativa impulsada desde el año anterior por el gobernador Jairo Aguilar Deluque.
De acuerdo con lo expuesto durante la audiencia, esta dotación ha incidido en la organización del servicio dentro de las instituciones, así como en las condiciones en las que los estudiantes reciben los alimentos y en la labor de las manipuladoras.
La operación del programa, tanto en la atención mayoritaria como en la población indígena —que incluye comunidades Wayuu y Wiwa—, fue analizada en el marco del seguimiento que adelanta la Gobernación de La Guajira, con énfasis en la continuidad del servicio durante el calendario académico.
Este ejercicio se enmarca en el propósito de la administración departamental de garantizar servicios que favorezcan el acceso y la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo, junto con mejores condiciones para su proceso de formación, en línea con la apuesta “Voy pa’ esa por la educación”.
En estos municipios, el Programa de Alimentación Escolar atiende al 100% de la matrícula oficial, con presencia en 522 establecimientos educativos y una cobertura superior a 83.000 estudiantes, de los cuales 33.448 pertenecen a comunidades indígenas y 50.181 a población no indígena.
La secretaria de Educación Departamental, Rosa Ena Soto, señaló que estos espacios permiten contrastar la operación del programa con lo que ocurre en las instituciones educativas y ajustar su implementación a partir de esa información.
Desde la administración departamental, liderada por el gobernador Jairo Aguilar Deluque, se continuará con el seguimiento a la ejecución del programa en los municipios no certificados, con el fin de sostener su operación, ajustar los procesos que lo requieran y garantizar que los estudiantes cuenten con condiciones adecuadas para su acceso y permanencia en el sistema educativo.


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