Docentes colombianos viajan a Asia para formarse en nuevas tecnologías

18 docentes de Antioquia, Caldas, Cundinamarca, Nariño, Quindío, Santander y Valle del Cauca, ganadores de la convocatoria del Programa ICT Training for Colombian Teachers, viajan  para Incheon, Corea del Sur.

La Ministra de Educación Gina Parody se reunió este sábado con los 18 docentes beneficiarios del Programa ICT Training for Colombian Teachers, que viajarán mañana domingo a Corea del Sur. "Ustedes profes son motivo de orgullo e inspiración para todos nosotros, esos proyectos que desarrollan en sus colegios hacen que nuestros niños aprendan más y mejor y por eso se ganaron este reconocimiento, por comprometerse con la innovación en busca de la calidad", dijo la Ministra Parody. Por los trabajos presentados en las categorías Pruebas PISA, Jornada Única y experiencias significativas nacionales con uso de TIC, los profesores obtuvieron becas para capacitarse y hacer exploración cultural en la ciudad coreana de Incheon entre el 19 de mayo y el 1 de junio. "Me emociona ver que muchos de esos proyectos que los hicieron ganadores están enfocados en mejorar el desempeño de nuestros niños en las pruebas PISA y Saber, los resultados los veremos prontamente y serán buenos resultados gracias al trabajo de profes como ustedes", expresó la titular de la cartera. Algunos de los temas que serán abordados por los docentes durante el curso son: Introducción de aprendizaje de las TIC en Corea, cómo usar las TIC para la educación, el uso de los robots en la educación y visitas a empresas y escuelas con implementación exitosa de tecnologías. El paquete de becas se ejecuta al amparo del convenio de cooperación suscrito entre los gobiernos de Colombia y el país asiático para promover el desarrollo educativo mediante la formación docente con énfasis en TIC. El grupo seleccionado está integrado por docentes de Antioquia, Caldas, Cundinamarca, Nariño, Quindío, Santander y Valle del Cauca. Los ganadores son: DOCENTE TITULO DE LA EXPERIENCIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUGAR Ivonne Alexandra Londoño Leudo La influencia de los vídeos juegos en la producción oral en un idioma extranjero I. E. Ciudad de Cartago Cartago - Valle del Cauca Marta Teresa Velázquez Cardona Aprendamos Inglés mediado por las TIC Escuela Normal Superior Rebeca Sierra Cardona Anserma - Caldas Héctor Fabio Payán Sánchez Uso de la electrónica, robótica educativa y las TIC para la integración de áreas y desarrollo de competencias I. E. de Envigado Envigado - Antioquia Mayeli Yohana Acosta Ribón La matemática al ritmo de la Tecnología Colegio Distrital Cundinamarca Bogotá D.C. Wilson Parra García Learning Virtual Club + Natural Science I. E. Santo Tomas de Aquino Guarne - Antioquia Maria del Pilar Rivera En la Nube...contando y recreando historias Colegio INEM Santiago Pérez Bogotá, D.C. Diego Fernando Roldán Gómez Sensibilización, uso y apropiación de las TIC en el aula de clase I.E. Francisco Abel Gallego San José de La Montaña - Antioquia Claudia Marcela Álvarez Gutiérrez La multimedia tipo software apoyando la lectura y escritura en el preescolar I.E. Carlos Vicente Rey Piedecuesta - Santander Natalia Andrea Salazar Castrillón Impacto de la creación de textos multimodales a través de la producción de Objetos Virtuales de Aprendizaje en el fortalecimiento de las competencias comunicativas en inglés en la formación inicial de maestros I. E. Normal Superior Rafael María Giraldo Marinilla Marinilla - Antioquia Cristian Yovao Dorado Ceballos Ambientes Virtuales de Aprendizaje: "Lenguaje Comunicativo Virtual" I. E. Barrio Obrero Ipiales - Nariño Johanna Marcela Torres Garcia Aprendizaje del Inglés y Uso de las TIC I. E. Tom Adams Bogotá D. C. Angela María Orozco Velásquez Aprendiendo inglés con mis compañeros y padres gracias a las TI I.E. Aureliano Flórez Cardona Anserma - Caldas Edgar Alonso Garzón Díaz Heating the meaning of Global Warming CED Inem Santiago Pérez Bogotá D. C. Edison Alberto Jaimes González Migrando en las TIC para mejorar I. E. Bosques de Pinares Armenia - Quindío Monica Adriana Duarte Cuellar Incorporación de herramientas tecnológicas orientadas a la ejecución del plan lector en la Institución Educativa Francisco Julián Olaya. I. E. D. Francisco Julián Olaya La Mesa - Cundinamarca Mirta Yurley Porras Lugo Propuesta Didáctica para utilizar las TIC en enseñanza de las Ciencias: Estrategia dirigida a implementar la plataforma Gal&leo y PruebaT en estudiantes de Décimo grado. I. E. Nuestra Señora de la Gracia Bojacá - Cundinamarca Oscar Eduardo Sanclemente Entornos personales de aprendizaje como espacios virtuales para dinamizar el uso de las plataformas Prueba T y Gal&leo, en la Institución Educativa Francisco Miranda de Palmira- Valle del Cauca I.E. Francisco Miranda Palmira - Valle del Cauca Nury Zasty Guzmán Sanchez Las TIC como recurso para la comprensión y apropiación del lenguaje y la literatura con estudiantes de educación media de la institución educativa departamental Nuestra Señora de la Gracia del municipio de Bojacá. I. E. Nuestra Señora de la Gracia Bojacá - Cundinamarca